Det er ikke så længe siden, at man på forældreintra har kunnet læse, hvordan kvaliteten i byens skoler er forbedret. I RANDERSiDAG 19. februar er der også en artikel om, at forældrene i Randers Kommune generelt er mere tilfredse med deres børns skolegang. Men jeg er bare nødt til at sige, at hvis flertallet i byrådet bliver enige om at ændre specialklasseområdet, ja, så er jeg bange for at vi ligger i bunden inden udgangen af skoleåret 2020.
* Forældrene er mere tilfredse med folkeskolen – klik her.
Kære politikere i Randers: I skal huske på, at familier med skjulte handicaps såsom ADHD, ADD, autisme, Aspergers osv., kæmper en daglig kamp for at få hverdagen til at fungere. Ja, jeg mener kæmper. For som forældre er det ikke nemt, og nogle familier har mere end ét barn i familien med en eller flere diagnoser.
Det kræver daglig struktur, brugen af piktogrammer, pædagogisk kommunikation uden at skælde ud og jeg kunne blive ved.
Hvis I beslutter at ændre den måde, specialundervisningen foregår på i dag, ja, så er jeg mere bekymret for, at endnu flere børn vil gå tabt. For der vil være elever, der aldrig får en studenterhue eller en uddannelse, fordi de rammerne er for dårlige og ressourcerne er for få. Max 30 % får en afgangseksamen, og 0 % vil være uddannelsesparate. I fratager dem muligheden for at få et godt liv.
I skal huske på, at hver gang der laves en ændring i skolestrukturen, så er der rigtig mange af børnene, der bruger mindst 1 år på bare at tilpasse sig, knytte sig til en lærer eller pædagog. I de måneder kommer de yderligere fagligt bagud. Mange af eleverne på specialklasseområdet er først nu ved at tilpasse efter sidste skolestruktur, hvorfor nu starte forfra? Forstår I slet ikke hvad det indebærer?
Min søn går i klasse med 9 andre elever, og de har alle forskellige behov, både hvad de fysiske rammer angår og deres måde de skal undervises på. Hvordan kan I overhovedet forestille jer at kvaliteten af undervisningen vil være den samme eller bedre ved at blande klasserne fordelt på de 5 centre eller ved at sende dem ud på distriktsskolerne?
Det er så tragisk og forfærdeligt, det flertallet af byrådet har gang i. Mange af børnene vil gå ned, familierne vil komme på overarbejde i form af konflikter og frustrationer fra børnene. Mange af børnene og familierne vil få det endnu sværere og tænke, åh nej, vi magter ikke mere!
Hvorfor ikke hjælpe familierne i stedet for at smide mere benzin på bålet end der allerede er?
I skal huske på, at vi som forældre har jo ikke valgt at få et barn med diagnoser, det er noget, der enten er medfødt eller kommet i løbet af deres unge år, og jeg er ikke et sekund i tvivl om, at mange vil være det foruden.
Lad os nu bevare specialtilbuddet som det er. Det fungerer!
Har I egentlig sat jer ind i, hvad det kræver i det forslag, som I har fremsat? Rammerne skal være i orden, lærere og pædagoger får det ikke nemmere, og jeg vil også have ondt af de elever, som går i de almene klasser, hvor der allerede findes inklusionsbørn. Der sidder mange oversete, udsatte og psykisk sårbare børn i forvejen. De vil også blive ramt af jeres forslag. Jeg er alvorligt bange for, at både det fysiske og psykiske arbejdsmiljø vil få et alvorligt knæk.. Det er slet ikke fair overfor nogen.
Husk også servicelovens § 46. Hvis I skulle have glemt den så er den her:
Formålet med at yde støtte til børn og unge, der har et særligt behov herfor, er at sikre, at disse børn og unge kan opnå de samme muligheder for personlig udvikling, sundhed og et selvstændigt voksenliv som deres jævnaldrende. Støtten skal ydes med henblik på at sikre barnets eller den unges bedste og skal have til formål at
1. sikre kontinuitet i opvæksten og et trygt omsorgsmiljø, der tilbyder nære og stabile relationer til voksne, bl.a. ved at understøtte barnets eller den unges familiemæssige relationer og øvrige netværk,
2. sikre barnets eller den unges muligheder for personlig udvikling og opbygning af kompetencer til at indgå i sociale relationer og netværk,
3. understøtte barnets eller den unges skolegang og mulighed for at gennemføre en uddannelse,
4. fremme barnets eller den unges sundhed og trivsel og
5. forberede barnet eller den unge til et selvstændigt voksenliv.
2. Stk. 2.
Støtten skal være tidlig og helhedsorienteret, så problemer så vidt muligt kan forebygges og afhjælpes i hjemmet eller i det nære miljø. Støtten skal i hvert enkelt tilfælde tilrettelægges på baggrund af en konkret vurdering af det enkelte barns eller den enkelte unges og familiens forhold.
3. Stk. 3.
Støtten skal bygge på barnets eller den unges egne ressourcer, og barnets eller den unges synspunkter skal altid inddrages med passende vægt i overensstemmelse med alder og modenhed. Barnets eller den unges vanskeligheder skal så vidt muligt løses i samarbejde med familien og med dennes medvirken. Hvis dette ikke er muligt, skal foranstaltningens baggrund, formål og indhold tydeliggøres for forældremyndighedsindehaveren og for barnet eller den unge.
I tænker ikke på andet end økonomi, så meget postyr for at spare udgifterne til taxakørsel. Helt ærligt, tag dog at vågne op!
Kære politikere i burde følge familierne i deres hverdag og elevernes skolegang, for at I kan få en bedre forståelse for, hvad det her handler om! Det er børn med handicaps og ikke robotter. De har ikke selv valgt deres tilværelse, og det har familierne heller ikke.
Tænk langsigtet i stedet for kort sigtet. Støt vores børn i stedet for at knække dem.
* Giv RANDERSiDAG en ‘synes godt om’ på Facebook – klik her.
* Tilmeld dig vort nyhedsbrev.
Dorthe Marie Oksborg
Myrdalsvej 20, Hornbæk
8920 Randers NV
Telefon: 28554449
http://randersidag.dk/?Id=25697